Vita & Referenzen

1995-1998

Hauptstudium der Psychologie, Universität Bonn

1994-1995

Auslandsstudium, University of Guelph, Ontario, Kanada

1992-1994

Grundstudium der Psychologie, Universität Konstanz

Seit 07/2013
Eigene hälftige Niederlassung, Praxis für KJ-Psth. in Lippstadt

Seit 04/2013
Eigene Niederlassung, Praxis für PP-Psth. in Lippstadt

01/2013-03/2013
Jobsharing, Praxis für PP-Psth. in Lippstadt

10/2010-06/2013
Eigene Niederlassung, Praxis für KJ-Psth. in Leverkusen

• Asthmatraining in Zusammenarbeit mit pädiatrischer Praxis

01/2008-09/2010
Anstellung als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, MVZ, Köln

• Durchführung Kopfschmerzschulung „Stopp den Kopfschmerz“
• Durchführung Stressbewältigungstraining „Bleib locker“

01/2007-12/2007
Anstellung als Psychologin, Kinderklinik Amsterdamerstraße, Köln

• Durchführung Adipositasschulung für Kinder und Jugendliche
• Durchführung Kopfschmerzschulung „Stopp den Kopfschmerz“

05/2006-01/2007
Anstellung als Psychologin, SPZ, Kinderklinik Memmingen

01/2003-04/2006
Anstellung als Psychologin, Zentrum für Kinderheilkunde, Uni Bonn

• Selbstständige Tätigkeit als KJ-Psth. im Rahmen der Kostenerstattung in einer Praxisgemeinschaft in Köln-Porz
• Durchführung ambulanter Adipositasschulungen für Kinder und Jugendliche in Zusammenarbeit mit dem VfB (Verein für Behindertensport), Bonn

06/2002-12/2002
Anstellung als Psychologin, Kinder- & Jugendheim, Kall

03/1999-04/2002
3-jährige Vollzeit-Verhaltenstherapieausbildung, psychosomatische Fachklinik St. Franziska-Stift, Bad Kreuznach

Seit 2022
Supervisorin BiKiP Bielefeld (KJP, VT)

Seit 2022
Supervisorin, CIP/KIRINUS Akademie München (KJP, VT)

Seit 2021
Dozentin, DGVT-Konstanz (KJP, VT)

Seit 2021
Dozentin, Institut für Systemische Familientherapie, Supervision & Organisation Essen.

Seit 2020
Supervisorin, DGVT-Institut Erlangen (PP, KJP, VT)

Seit 2020
Supervisorin, AKJP-Institut Osnabrück (KJP, VT)

Seit 2020
Bestellung zur Prüferin im Rahmen der Staatsexamensprüfung zum Psychologischen Psychotherapeuten und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten – (PsychThG) gem. § 9 PsychTh-APrV durch das LPA SH, Lehrinstitut Lübeck, ZAP Nord GmbH (PP & KJP, VT)

Seit 2020
Bestellung zur Prüferin im Rahmen der Staatsexamensprüfung zum Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten – (PsychThG) gem. § 9 PsychTh-APrV durch das LPA NRW, Ruhr-Uni Bochum (KJP, VT)

Seit 2019
Dozentin, Das Fortbildungszentrum Köln-Kalk

Seit 2018
Bestellung als Gutachterin der Krankenkassen für:

• Verhaltenstherapie bei Erwachsenen als Einzeltherapie
• Verhaltenstherapie bei Erwachsenen als Gruppentherapie
• Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen als Einzeltherapie
• Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen als Gruppentherapie

11/2017
Zusatzqualifikation „Spezielle Psychotraumatherapie mit Kindern und Jugendlichen (DeGPT)“

Seit 2016
Supervisorin, gfvt-Institut Hannover/Dinklar, (PP, KJP, VT)

2015
Lehrauftrag: Thema Spielpädagogik, FH-Soest (Studiengang Frühpädagogik)

Seit 2015
Selbsterfahrungsanleiterin, DGVT-Institut Köln (KJP, VT)

Seit 2014
Dozentin, Kindergartenakademie: Seminare an nationalen und internationalen Kindergärten und Schulen (u.a. Silicon Valley, USA; Yokohama, Japan)

Seit 2014
Selbsterfahrungsanleiterin, DGVT-Institut Bonn (PP, VT)

Seit 2013
Supervisorin sowie Dozentin, DGVT-Institut Münster (KJP, VT)

Seit 2012
Supervisorin sowie Dozentin und Selbsterfahrungsanleiterin, ZAP-Institut Bad Salzuflen (PP & KJP, VT)

Seit 2009
Supervisorin sowie Dozentin, DGVT-Institut Köln (KJP, VT)

Seit 2004
Dozentin, Institut am St. Franziska-Stift Bad Kreuznach (PP, VT)

05/2002
Approbation als psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie)

Fachkundenachweise:

• Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
• Gruppenpsychotherapie

EMDR Zertifikat für Kinder, Jugendliche und Erwachsene

• Messe: Leben und Tod, 05.05.2023 in Bremen, WS zum Thema: „Krise, Trauma, Suizid bei Kindern und Jugendlichen.“ Praktische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die von Krisen, Trauma, Suizid betroffen sind.

• Webinar 27.04.2023 KIRINIUS CIP Akademie „Videotherapie – Was gibt es zu beachten? Tipps und Tricks für KJ- und Erwachsenentherapie. Wie gelingt eine interaktive Gestaltung?“

• EULAR Congress 2022, Kopenhagen, From childhood to adulthood – growing up with an RMD, June 2nd 2022 „The role of parents in the process when children become independent – learning to let go“.
• Webinar 25.05.2022 zusammen mit Herrn Eike Hovermann zum Thema: Therapiespiele
  vielfältig einsetzen. Kostenfreies Webinar für Beltz.
• Messe: Leben und Tod, 06.05.2022 in Bremen, WS zum Thema: „Dem Tod ein Schnippchen basteln?“ Praktische Arbeit mit trauernden Kindern & Jugendlichen aus psychotherapeutischer Sicht.
• Forum Sozialpädiatrie 11.03.2022 in Neunkirchen, WS zusammen mit Prof. Andrea Caby zum Thema: Erfassung emotionaler Kompetenzen: kreativ und spielerisch.
• Webinarreihe VPA, Linz, Österreich, 21.02.2022, 28.03.2022, 09.05.2022, 12.09.2022, 24.10.2022, 14.11.2022 zum Thema: „Kreative Techniken in der psychotherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen″ – Spielerisch und kreativ zum Therapieerfolg.
• Private Fachhochschule Göttingen, 15.12.2021, Vorlesung zum Thema Schmerztherapeutische Behandlung.
• Hauptvortrag zum Thema Weinen, schreien, schimpfen, schlagen … – Kreativer Umgang mit Wutanfällen, Aggression und Überforderung und Workshops zu den Themen Vom Punkteplan bis zu „Ich kanns“: Belohnung und Selbstwirksamkeit kreativ umgesetzt und Kreative Interventionen bei Aggression, 23.10.2021, Kindertagung Ärger und Aggression des VPA, Linz.
• Workshop zum Thema Psychologische Tipps und Tricks für eine gelungene Seelsorge per Video, 22.03.2021, Online-Fachtagung des Verband der Diözesen Deutschland e.V., Deutsche Bischofskonferenz.
• Workshop zum Thema Erfolgreiche Videosprechstunden mit Kindern und Jugendlichen, die Spaß machen und helfen, 07.11.2020, Onlinetagung der DGVT-Fachgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
• Webinar zum Thema Erfolgreiche Videosprechstunden mit Kindern und Jugendlichen, die Spaß machen und helfen, 20.05.2020, Landes Psychotherapeuten Kammer, Rheinland-Pfalz
• Webinar zum Thema Durchführung von Videosprechstunden, CIP, 28.04.2020, München
• Forum Sozialpädiatrie 2020 in Schwerin März 2020; WS zusammen mit Prof. Andrea Caby zum Thema: Emotionale Diagnostik: kreativ und spielerisch -> wegen Corona abgesagt, auf 2021 verlegt
• Konzeption und Durchführung Eltern-Coaching-Seminar für die deutsche Rheuma-Liga: „Loslassen – der Weg vom Kind zum entscheidungsfähigen jungen Menschen / Erwachsenen“: 29.11.-01.12.2019, Bad Kösen
• Das Fortbildungszentrum Köln-Kalk, 22.11.2019, Seminar zum Thema: Kreative Techniken in der therapeutischen Arbeit mit Kindern
• Konzeption und Durchführung eines Wochenend-Workshops zum Thema Transition für Junge Rheumatiker, deutsche Rheuma-Liga: 13.-15.09.2019, Münster
• Ganztägige Fortbildungsveranstaltung zum Thema: Kreative Techniken in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, 04.07.2019 Autismus-Therapie-Zentrum Paderborn
• 1. Symposium für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie der Psychotherapeutenkammer NRW (PTK NRW): Psychotherapeutische Versorgung von Kindern und Jugendlichen: Heute und Morgen. Workshop zum Thema: Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen mit chronischen somatischen Erkrankungen. 09.03.2019, Dortmund
• Fachtag zum Thema: Spielerisch Ressourcen aktivieren für den Kreis Altenkirchen, 21.02.2019, Altenkirchen
• Fachtagung am Berufskolleg der Marienschule Lippstadt: Hören, Hinhören, Zuhören – Was tun bei Missbrauch? Workshop zum Thema: Professionelle Hilfe: Was passiert in der Psychotherapie? Lippstadt, 15.11.2018
• Fachtagung am Berufskolleg der Marienschule in Lippstadt, 15.11.2018, Workshop zum Thema: Professionelle Hilfe: Was passiert in der Psychotherapie?
• Kompetenznetz der Kinder- und JugendlichenpsychotherapeutInnen in Westfalen-Lippe e.V. KKJPWL.de, Elisabeth-Klinik, Dortmund, 30.06.2018, Vortrag zum Thema: Tod und Trauer im Kindes- und Jugendalter
• BeltzForum-Bildungskongress, 09.-10.11.2018, Weinheim, Workshop zum Thema: Spielerisch Ressourcen aktivieren – Wie Sie spielend leicht Ressourcen entdecken, diese aktivieren und fördern.
• 17. DGVT-Praxistage der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie: Am Limit – Therapeutische Grenzsituationen, 03.11.2018, Münster, Workshop zum Thema: Umgang mit Tod und Trauer
• DGVT-Kongress, Berlin, Dark side of the Moon, 25.02.2016, Workshop zum Thema: Spielend leicht Ressourcen aktivieren.
• Inklusion im Kindergarten, Deutsche Schule Yokohama, Japan
• Kompaktkurs Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern, German International School of Silicon Valley, USA
• Konzeption und Durchführung Eltern-Coaching-Seminare für die Rheuma-Liga: „Loslassen – der Weg vom Kind zum entscheidungsfähigen jungen Menschen/Erwachsenen“: 21.-22.11.2015 (Köln); 19.-21.05.2017 (Frankfurt); 17.-19.05.2019 (Frankfurt)
• Konzeption und Durchführung von Workshops zum Thema Transition für Junge Rheumatiker, Rheuma-Liga: 30.10.-01.11.2015 (Mannheim); 07.-09.10.2016 (Helmstedt); 14.-16.09.2017 (Bonn); 13.-15.09.2019 (Münster)
• Konzeptionelle Erstellung von Inhalten für die neue Seite der Rheuma-Liga zu den Themen: Loslassen (Erstellung eines Fragebogens zum Thema Verantwortlichkeiten bei Rheuma) und Tipps bei Schlafstörungen (s. Internetseite der Rheuma-Liga).
• Psychologische und konzeptionelle Betreuung des Kinderbuchprojektes „Malus fantastische Hüte gegen verflixt blöde Rheumatage“ der Rheuma-Liga und Erstellung von Onlinematerialien dazu (2015) .
• Interview in der Zeitschrift der Rheuma-Liga: Mobil (02.02.2015). Die dunklen Geschichten vertreiben.
• Vortrag im Rahmen der Ärztefortbildung zum Thema: Psychologie/Psychotherapie in der Pädiatrie, am evangelischen Krankenhaus, Lippstadt, 30.07.2013
• Vortrag zu Diabetes und Psychologie bei der Selbsthilfegruppe: „Treffpunkt Eltern diabetischer Kinder“, Arnsberg, 11.05.2013
• 2011-2016 Beraterschulung für Rheuma“foon“berater (-> Telefonberatungsservice der Rheuma-Liga), jährliche Wochenendveranstaltung: Mitgestaltung, Moderation und psychologische Betreuung
• Eltern-Workshop zum Thema: „Beraterschulung zur Gesprächsführung – Kommunikation mit Betroffenen“ Rheuma-Liga Bundesverband 12.-13.11.2010 und 23.-25.10.2009
• Vortag zu psychischen Aspekten bei Diabetes mellitus Typ I, i.R. jährlicher Ärztefortbildung, Praxis Dr. Ferber, Euskirchen 07.11.2009
• Strategien im Umgang mit Rheuma, Vortrag mit Diskussion im Rahmen eines Familienseminars der deutschen Rheuma-Liga (Gummersbach) 23.08.2008
• CED und Pubertät, Vortrag mit Diskussion im Rahmen der Elterninitiative CED, (Marienhospital Bonn) 11.09.2008
• Mit chronischer Krankheit erwachsen werden: Strategien, wie es geht, wenn nichts mehr geht (Mit chronischer Krankheit GROSS werden: Eröffnung der Station B3, Klinikum Amsterdamerstraße, Köln) 27.10.2007
• Schutzschicht für die Seele? Psychologische Aspekte bei Adipositas (Kölner Power Pänz sind mobil! Informationsveranstaltung im Klinikum Amsterdamerstraße, Köln) 16.06.2007
•  „Pänz-City“: Vorstellung der Station für chronisch kranke Kinder & Jugendliche im Kinderkrankenhaus Amsterdamer Straße in Köln 12.05.2007
• Vortrag zu Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörungen im Rahmen der Eröffnung des SPZ-Neubaus am Klinikum Memmingen 07.10.2006
• Vortrag und Gesprächsangebot für Familien im Rahmen eines Schulungswochenendes der Elterninitiative diabetes kranker Kinder und Jugendlicher (Ruppichteroth) 27.08.2005
• Verhaltenstherapeutische Adipositasbehandlung (2. Pädiatrisches Endokrinologie Symposium Bonn) 24.05.2003

• Reuner, G. & Gräßer, M. (2023). Chronische körperliche Erkrankungen (Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie). Hogrefe.

• Gräßer, M. & Reuner, G. (2023). Ratgeber Chronische körperliche Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter. Hogrefe.

• Gräßer, M. (2022). Erstellung des Learning Guides „Vertiefung Psychologischer Beratung II – Beratung in der Klinischen Psychologie“. PFH Private Hochschule Göttingen.

• Gräßer, M. & Hovermann, E. (Hrsg.) (2022). Kinder mit erhöhtem Förderbedarf: Inklusion, Integration und Förderung gemeinsam in der Kita leben. Klett.

• Gärtner, V.; Gräßer, M. & Botved, A. (2022). Leben ohne Mama Maus. Ein Kinderfachbuch über Suizid in der Familie. Mabuse.

• Gräßer, M. & Hovermann, E. (Hrsg.) (2022). Kinder mit erhöhtem Förderbedarf: Inklusion, Integration und Förderung gemeinsam in der Kita leben. Klett.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (Hrsg.) (2021). Kinder in der Krippe achtsam begleiten. Frühe Förderung und Betreuung von Krippenkindern. Klett.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (Hrsg.) Offergeld, M. (2021). Teamentwicklung in der Kita. Klett.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2021). Deine und meine Familie. Beltz.
• Gräßer, M., Hovermann, E. & Botved, A. (2020). Therapie-Tools: Ressourcenmalbuch für Kinder und Jugendliche. Beltz.
• Gräßer, M., Martinschledde, D. & Hovermann, E. (2020). Therapie-Tools: Therapeutisches Schreiben. Beltz.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (Hrsg.), Ben Kahla, P. (2020). Plötzlich Gruppenleitung. Klett.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (Hrsg.), Elfert, U. (2020). Alltagsintegrierte Sprachbildung in der Kita: Die Sprachentwicklung von Kindern wahrnehmen, begleiten und unterstützen. Klett.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (Hrsg.), Sauermann, D. (2019). Schwierige Elterngespräche in der Kita – und wie sie gelingen. Klett.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (Hrsg.), Heringer, V. (2019). Portfolio,Lerngeschichten & Co. Entwicklungsschritte entdecken, sichtbar machen & dokumentieren. Klett.
• Gräßer, M.; Hovermann, E. & Botved, A. (2018). Therapie-Tools Therapeutisches Malen mit Kindern und Jugendlichen. Beltz.
• Gräßer, M., Hadj-Mustafa, H. & Hovermann, E. (Hrsg.). (2018). Karrieresprung von der Erzieherin zur Kita-Leitung. Cornelsen.
• Gräßer, M., Hadj-Mustafa, H. & Hovermann, E. (Hrsg.). (2018). So gelingt’s – Inklusion: Flüchtlingskinder in der Kita. Cornelsen.
• Gräßer, M., Iskenius, E.-L. & Hovermann, E. (2017). Therapie-Tools Psychotherapie für Menschen mit Migrations- und Fluchterfahrung. Beltz.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2015). Kinder brauchen Rituale: So unterstützen Sie Ihr Kind in der Entwicklung. Stressfrei durch den Familien-Alltag. Humboldt Verlag.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2015). Gelassen durch die Baby-Zeit: Das sollten frischgebackene Eltern wissen. Für einen stressfreien Alltag. Humboldt Verlag.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2013). Familien-Chaos im Griff: Profitipps von Kindergarten-Erzieherinnen für einen stressfreien Alltag. Der Ratgeber für Eltern von 2-6-jährigen Kindern. Humboldt Verlag.

• Gräßer, M. (2022). Therapiespiele, die sich in der Praxis bewährt haben. Psylife Online-Magazin. https://psylife.de/magazin/therapie-spiele-praxiserprobt
• Gräßer, M. (2022). 7 Praxistipps zum Einsatz therapeutischer Spiele. Psylife Online-Magazin. https://psylife.de/magazin/praxistipps-therapeutische-spiele
• Gräßer, M. (2022). Therapie mit Kindern und Jugendlichen spielend leicht gestalten. Psylife Online-Magazin. https://psylife.de/magazin/therapiespiele-kinder-jugendliche
• Gräßer, M. (2021). Wie du Filme und Videos in der Therapie nutzen kannst. Psylife Online-Magazin. https://psylife.de/filme-videos-psychotherapie
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2020). Videosprechstunde. Telemedizinisch gestützte Betreuung von Patientinnen und Patienten. Die wichtigsten Fragen und Antworten. Beltz
• Gräßer, M. (2020). Bilderbücher lesen mit kleinen und großen Patient:innen. Psylife Online-Magazin. https://psylife.de/magazin/bilderbuecher-in-der-therapie
• Lee, C., Reutter, H.M, Graesser, M.F., Fisch, M & Noeker, M. (2006). Gender associated differences in the psychosocial and developmental outcome in patients affected with the bladder-extrophy-epispadias complex. British Journal of Urology, 97, 349-353.
• Reutter, H., Lee, C., Gräßer, M.F. & Noeker, M. (2005). Entwicklungsergebnis bei Blasenekstrophie und Epispadie aus Patientensicht: Eine Pilotstudie. Der Urologe, 44 (1): 57-63.
• Sympathische Reflexdystrophie bei Kindern – klinisches Bild und Therapieoptionen. Kornbrust, A., Duckwitz, H., Gräßer, M., Lentze, M.J. & Benseler, S.M. (Pädiatriekongress Bremen, Oktober 2005)
• Psychosocial and functional development outcome in patients with Bladderextrophy and Epispadias Complex: a pilot study: Reutter, H., Lee, C., Lentze, M.J., Noeker, M., Gräßer, M.F. (XVth. Annual Meeting of the European Society for Paediatric Urology (ESPU), Regensburg) 23.04.2004
• Psychological state and physical complaints across the weight spectrum, Gräßer, M. (Obesity Congress: Research and clinical practice – a multidimensional perspective, Essen, 23.02.2000)

• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2023). Good vibes only. Positive Aktivitäten für Jugendliche und junge Erwachsene: 100 Bildkarten zur Verhaltensaktivierung. Beltz.

• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2022). Kreative Techniken für die Psychotherapie. 75 Therapiekarten. Beltz.

• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2022). Positive Aktivitäten: 100 Bildkarten zur Verhaltensaktivierung. Beltz.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2021). Burn-out in Worten: Kartenset mit 99 Aussagen für Psychotherapie und Beratung. Beltz.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2021). Trauer in Worten: Kartenset mit 99 Aussagen für Psychotherapie und Beratung. Beltz.
• Gräßer, M. (2020). Scham in Worten: Kartenset mit 99 Aussagen für Psychotherapie und Beratung. Beltz.
• Gräßer, M. (2020). Körper und Psyche in Worten: Kartenset mit 99 Aussagen für Psychotherapie und Beratung. Beltz.
• Gräßer, M., Hovermann, E. & Botved, A. (2020). Noch mehr Ressourcenübungen für Kinder und Jugendliche. Kartenset mit 60 Bildkarten und Erklärung. Beltz.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2019). Ressourcenübungen für Erwachsene. Kartenset mit 60 Bildkarten. Beltz.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2019). Wie stehen wir zueinander? Aufstellungskarten. Beltz.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2018). Kreative Techniken für die KJ-PT: 75 Therapiekarten. Beltz.
• Gräßer, M.; Hovermann, E. & Botved, A. (2017). Poster Ressourcen in der Kinder- & Jugendlichenpsychotherapie. Beltz.
• Gräßer, M.; Hovermann, E. & Botved, A. (2017). Rating-Skalen für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Beltz.
• Gräßer, M., Hovermann, E. & Botved, A. (2016). Rating-Skalen zum Einsatz in der Psychotherapie. 20 Skalen für Therapie, Beratung und Coaching. Beltz.
• Botved, A., Gräßer, M. & Hovermann, E. (2016). Gefühle benennen mit Kindern und Jugendlichen: Kartenset mit 120 Bildkarten. Beltz.
• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2015). Ressourcenübungen für Kinder und Jugendliche: Kartenset mit 60 Bildkarten. Beltz.

• Gräßer, M.; Botved, A. & Hovermann, E. (2023). Familien-Memo. 30 Bildpaare für die therapeutische und pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Beltz.

• Gräßer, M. & Hovermann, E. (2022). Talk, Act & Connect. Das kommunikationsspiel für die Psychotherapie und Beratung mit Jugendlichen und Erwachsenen. Beltz.

• Gräßer, M.; Hovermann, E. & Botved, A. (2022). Hier geh ich lang – Das Lebenswegelegespiel. Therapiespiel für die therapeutische und pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Beltz.
• Gräßer, M.; Botved, A. & Hovermann, E. (2021). Hier bin ich zu Hause – Die Familien-Rallye. Therapiespiel für die therapeutische und pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen – rund um das Thema Familie. Beltz.
• Gräßer, M.; Botved, A. & Hovermann, E. (2021). Das bin ich – Die Körper-Rallye. Therapiespiel für die therapeutische und pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen – rund um das Thema Körper. Beltz.
• Gräßer, M., Botved, A. & Hovermann, E. (2021). Gefühle-Memo. Beltz.
• Gräßer, M., Botved, A. & Hovermann, E. (2021). Ressourcen-Memo. Beltz.
• Hovermann, E.; Gräßer, M. & Botved, A. (2018). Erzähl eine Geschichte. Das Würfelspiel für Therapie und Beratung. Beltz.
• Gräßer, M., Hovermann, E. & Rehberg, R. (2017). Die Mutmach-Inseln. Das Spiel zum Stärken von Mut und Selbstvertrauen bei Kindern und Jugendlichen. (2017). Manfred Vogt Spieleverlag Bremen.
• Gräßer, M., Hovermann, E. & Rehberg, R. (2016). Die vier Yetis. Das Spiel zum Überwinden von depressiver Verstimmung bei Kindern und Jugendlichen. Manfred Vogt Spieleverlag, Bremen.

• Seit 2023 Stellvertreterin für den Disziplinarausschuss der Kassenärztlichen Vereinigung Westfalen-Lippe

• 2015-2019 Mitglied im Ausschuss Psychotherapeutische Versorgung von Kindern und Jugendlichen der Psychotherapeutenkammer NRW

• 2001-2015 Vertretendes Mitglied im Ausschuss Psychotherapie in Institutionen der Psychotherapeutenkammer NRW